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初中语文与高中语文的区别

1、选文上的区别

选入语文教材的作品在广度和深度上有很大区别。初中语文的选文较简短，到高中不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读，因此不能再以初中的标准来要求自己，须在个性化体验、感悟和审美上加强，因为高中生接近成年，应具备这种能力和修养。

2、文言文的区别

初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文，而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等，需要有较强的阅读和翻译能力。

学生需要解决的问题 1、与人交流 考试时选择题多，应试成分较大，学生大多在勾勾上下功夫，而高中的英语学习要在听说读上下功夫，尤其是表达。因为语言的主要功能是与人交流。 2、功夫在外 学英语不能埋头做题，而要多找些课外材料阅读，增强语感，奠定知识基础，课外学习和积累非常重要。 对课本的依赖高中英语的课文只是给你一个范本，大量的要靠课外阅读，要将课的泛读和课内的精读相配合，进行自主学习，因为英语不是教出来的，而是学出来，用出来的。 好奇心减少初中学生刚接触英语，比较好奇，上课时经常表现踊跃，纷纷举手回答问题，但到了高一后，由于年纪的增长，学生渐变沉稳，大多不肯在课堂上直接表露，因此要注意在课外积极准备，充分利用好课堂中的训练。

初升高就是迈向了一个更高的人生起点

初升高就是迈向了一个更高的人生起点，在这个新的学习阶段，我们会接触到新的老师、同学、朋友，学习新的知识，掌握新的技能。从以往来看，高一新生因为对高中生活的不了解，在入学前会产生一种紧张的情绪。另外，初中和高中的教学体系和教学知识出现了一定程度上的脱节，让学生难以适应新的教学内容和新的教学要求。因此成绩慢慢退步，导致了一个学习心态的变化。

中考结束至高中开学,孩子一定要收心

中考结束至高中开学，有很长的假期，可以说是学习习惯和学习压力的真空地带。这时，没有学校和老师对这些孩子进行监管和提出学习要求，这样很容易让孩子们将之前的良好学习习惯抛掷脑后，面对压力更大的高中学习时茫然不知所措。马上就要开学了，孩子一定要收心。比如：上课不喜欢记笔记，上自习课觉得无所事事，复习没有方向和计划性，难以适应高中新的学习环境……这是学生进入高中后普遍存在的问题。与初中相比，高中除了课程数量和知识难度增加外，学习方法、思维方式也发生了翻天覆地的变化，这一变化主要表现在：课程内容跳跃性大、抽象思维增加，特别是高一的数学和物理，起点很高，难度较大。